Été 2023
Message de notre présidente
Au cours de la dernière année, 60 millions de filles s’est concentrée avant tout sur le changement climatique. Nous avons travaillé avec une équipe formidable d’étudiants à la Maîtrise de la McGill Max Bell School of Public Policy pour nous aider à définir et inclure le changement climatique dans l’éducation des filles. Leur travail intensif de six mois sur ce projet nous a permis d’accomplir au cours de la dernière année ce qui aurait pu facilement nous prendre deux années ou plus à compléter.
Nous savons que l’égalité des sexes est ce qui nous permettra de trouver des solutions permanentes à la crise climatique étant donné que toutes les femmes et filles doivent faire partie de l’équation. Nous avons besoin de leur intelligence, leur capacité, leurs connaissances et habiletés, leur perspective afin de confronter le changement climatique sous toutes ses formes et d’un seul coup. Il n’y a pas de solution magique sauf de repenser comment nous vivons – et ceci devra se faire en harmonie avec la planète selon les limites que notre planète nous fixe.
Grâce à nos projets, nous espérons offrir de l’information plus spécifique et ponctuelle non seulement sur ce qu’est le changement climatique mais ce qui peut se faire dans leurs communautés en particulier afin de mitiger l’impact et rehausser leur résilience : qu’il s’agisse d’utiliser des matériaux de construction locaux et plus durables dans leurs maisons, leurs écoles et leurs édifices communautaires afin de les rendre plus résilients face à l’impact du climat, de créer des pratiques agricoles régénératives afin de rehausser la qualité et le rendement des fermes, de mieux gérer le sol et l’eau en cas d’inondations ou de périodes de sécheresse, de préserver/replanter les forêts et les arbres, d’utiliser de l’huile de cuisson propre, de créer des types de récoltes plus résistants aux changements climatiques et bien plus encore.
Comme toujours, nous atteignons nos objectifs grâce à nos incroyables partenariats. Notre équipe de R&D compte maintenant 12 personnes qui étudient spécifiquement le contenu, les renseignements et la collaboration quant à l’action climatique que nous pourrons partager avec vous.
Nous voulons rehausser cette conversation lors d’une présentation en 2024 en invitant tous nos partenaires et nos nouveaux collaborateurs à comprendre comment 60 millions de filles peut aider l’action climatique le plus efficacement grâce aux projets éducatifs pour les filles que nous finançons.
Wanda Bedard
Partenaires en action
Plusieurs de nos partenaires étudient attentivement les effets multiplicateurs de l’éducation des filles et l’intersection entre l’éducation et la résilience climatique. Voici une sélection de certains de leurs rapports et études qui démontrent l’incroyable travail effectué sur le terrain.
CAMFED : Résilience climatique grâce à l’Éducation
Christina Kwauk, PhD, une spécialiste du genre, de l’éducation et des changements climatiques, a récemment publié un rapport quant au programme d’éducation climatique de Camfed développé en vue d’appuyer l’éducation des filles dans leurs écoles partenaires. Ce rapport de 2023 (2023 report) souligne que le curriculum qui en ressort est pertinent dans ce contexte, pratique et sensible aux besoins des filles.
Change for Children : Vers une éducation transformative selon le genre et interculturelle pour l’Action face au changement climatique
Cette étude de 2023 a examiné l’intersection de ces trois facteurs : le changement climatique, le genre et l’éducation, le contexte des communautés indigènes. Il a été démontré que les communautés indigènes sont à risque plus élevé de subir des impacts négatifs du changement climatique, et, en même temps, les connaissances indigènes sont de plus en plus reconnues comme étant un outil essentiel et valable quant au soin environnemental et à la durabilité des communautés.
Code : L’impact des LAM sur l’apprentissage accéléré et les compétences essentielles sur les filles plus âgées dans les écoles primaires au Liberia
Cette étude évaluative de 2023 (2023 Evaluative Study) a démontré que les Laboratoires d’apprentissage mobile (LAM) affichaient le potentiel d’influencer de façon positive les taux de promotion quant au niveau de la scolarité, tout en faisant des différences importantes – démontrées statistiquement – entre les groupes ayant accès au LAM et ceux qui n’y ont pas accès – quant aux connaissances liées à la santé sexuelle et le développement de l’estime de soi.
Mises à jour de notre équipe de R&D
Au cours de la dernière année, l’équipe de R&D de 60 millions de filles a relevé le défi de rechercher le lien important entre l’éducation des filles et l’action climatique. Nous avons commencé en étudiant les articles pertinents présentés dans le Max Bell Policy Report 2022 pour rehausser notre compréhension et favoriser notre processus de recherche.
Nous avons placé l’accent sur trois points en particulier :
- Trouver du contenu pertinent hors ligne pour le RACHEL,
- Communiquer avec d’autres ONG internationaux œuvrant en changement climatique pour découvrir les meilleurs pratiques, et
- Recueillir de l’information globale importante quant à l’action climatique en architecture, eau, cuisine propre, déforestation, santé sexuelle, droits reproductifs/hygiène menstruelle et activisme chez les jeunes.
Nous aimerions recevoir de vos nouvelles si vous avez du contenu ou de l’information quant à ces secteurs que nous pourrions partager avec d’autres ONG partout au monde. Vous pouvez nous joindre à : info@60milliongirls.org.
Projets financés 2023
Cette année, 60 millions de filles finance trois projets qui seront réalisés en 2024. Notre site en ligne présente les détails de chaque projet; cependant, voici un bref résumé avec les liens aux détails complets de ces projets que nous appuierons.
Libéria
Initiative d’apprentissage accéléré pour les filles
Ce projet avec Code Canada permettra aux filles à l’école primaire d’accélérer rapidement leur apprentissage afin de rejoindre la cohorte de leur âge et éviter le décrochage scolaire.
Sierra Leone
Nous comptons
Ce projet de Cause Canada appuiera les filles absentes de l’école afin de les aider à retourner dans le système éducatif formel grâce à un programme intensif d’apprentissage accéléré. Il ciblera aussi les filles ayant des troubles d’apprentissage en leur offrant du tutorat spécial pour leur permettre de retourner à l’école.
Guatemala & Nicaragua
Éducation pour confronter le changement climatique
Ce projet de Change for Children développera un programme de formation en changement climatique pour les enseignants, soit le MOOC (Massice Open Online Course) incluant un contenu éducatif quant au changement climatique en espagnol et en deux langues indigènes.
Nouvelles récentes
INEE (Réseau inter-agences pour l’Éducation en situations d’urgence) Communauté de Practique
La Communauté de pratique de l’INEE (CoP) est une plateforme en ligne (Online Platform) qui facilite les communications et les discussions modérées entre pairs reliées à divers sujets d’éducation en situations d’urgence, et ce, dans maintes langues.
KIX – le Partage de connaissances et d’innovations (Knowledge Innovation Exchange) appel de projets : Réaliser l’égalisation selon le genre et l’inclusion sociale à l’école
Des subventions de recherches (Research Grants) sont disponibles, de 300 K $ CDN à 2,5 M $ CDN, de Global partnership for Education (GPE) et du Centre de recherches pour le développement international (CRDI) afin d’appuyer la programmation inclusive selon le genre et échelonner les projets éducationnels.
À mettre dans vos calendriers
Présentation de 60 millions de filles : 20 février 2024
Bloquez cette date dans votre calendrier pour une activité virtuelle qui vous permettra d’apprendre et de partager les connaissances quant aux meilleures pratiques liées à l’action climatique intégrée dans les programmes éducationnels des filles. Nous partagerons aussi des mises à jour récentes et des nouvelles quant aux innovations dans l’éducation des filles incluant les plus récentes recherches/évaluations et idées liées au Laboratoire d’apprentissage mobile. Vous recevrez plus de renseignements à l’automne de 2023.